Chaco expuso avances en alfabetización en cumbre internacional
La ministra de Educación del Chaco, Sofía Naidenoff, representó a la Argentina en el Encuentro Internacional Alfabetización, Equidad y Futuro, realizado el 23 y 24 de febrero en Brasilia, donde presentó los avances provinciales en materia de lectura inicial. La participación fue con invitación de la Fundación Instituto Natura y Argentinos por la Educación, con gastos cubiertos por los organizadores, sin erogaciones para la provincia.
Durante el panel sobre comprensión lectora, la funcionaria expuso la experiencia del Programa Aprendo Leyendo, implementado como política pública para revertir los indicadores que al inicio de la gestión mostraban que casi el 63% de los estudiantes tenía dificultades en lectura. Según detalló, actualmente el promedio de desempeño se ubica en torno al 54%, tras una intervención que alcanzó a unos 77.000 alumnos de primero a tercer grado en 1.283 escuelas primarias.
La ministra destacó que la estrategia incluyó capacitación docente situada, distribución de un libro por alumno y materiales específicos por escuela, además de evaluaciones periódicas. En ese sentido, mencionó la aplicación del Test de Fluidez y Comprensión Lectora, que permitió medir avances: en tercer grado, el porcentaje de alumnos que alcanzan el nivel básico pasó del 8% al 35%, mientras que se redujo significativamente el grupo que no logra el nivel esperado.
Naidenoff también subrayó la implementación por ley de la Red Aprende 2024-2027 y el trabajo territorial en distintas regiones, incluido El Impenetrable, con alfabetización en lenguas originarias para comunidades moqoit, wichí y qom. El encuentro tuvo como eje central el compromiso regional por la alfabetización, con participación de autoridades y organismos de América Latina para fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a aprender en la edad adecuada.
