Anunciaron la modalidad y el calendario del mes de marzo para la vuelta a clases en el Chaco

El gobernador del Chaco, Jorge Capitanich; la ministra de Educación, Daniela Torrente y el ministro de Economía, Santiago Pérez Pons, en conferencia de prensa brindaron detalles sobre el inicio del ciclo lectivo en el Chaco previsto para este lunes 1 de marzo.

La vuelta a clases tendrá un cronograma escalonado y será organizado según las condiciones de cada edificio escolar y el contexto de cada alumno, tomando en consideración la pertenencia o cercanía a grupos de riesgo. A su vez, se dará prioridad en el retorno a quienes hayan tenido mayores dificultades durante 2020 con el esquema de virtualidad.

CRONOGRAMA DE INICIO DE CLASES

Nivel primario

– 1 al 5 de marzo: comenzarán todos los estudiantes de primer grado dos horas por día a las escuelas primarias como un espacio y tiempo de aproximación a la vida escolar.

– 8 y 9 de marzo: habrá agrupamientos para llevar a cabo un período de intensificación de la enseñanza.

– 8 al 19 de marzo: todos los estudiantes que durante el año pasado tuvieron dificultades pedagógicas, o de conexión a internet, o que han quedado desvinculados de las escuelas, también participarán de un período de intensificación de la enseñanza.

– 22 a 29 de marzo: inicio de 2º a 7º grado para quienes hayan cursado el año pasado con la mayor normalidad posible y hayan sido incluidos al año siguiente sin una necesidad de acompañamiento.

– 1 de abril: se espera que estén todos los estudiantes en las escuelas, lo que dependerá de las condiciones edilicias en las escuelas y las capacidades de las aulas. La regla va a ser que se respete el distanciamiento de 2mts en las aulas.

Nivel Secundario

– 1 al 5 de marzo: todos los estudiantes de primer año con el trabajo aproximación a la vida escolar.

– Desde el 8 de marzo: inician las actividades presenciales de 2° a 4° año que necesiten un período de intensificación en la enseñanza.

– 19 de marzo: finalización del período de intensificación de la enseñanza, que a su vez incluye a los estudiantes de 5° del año pasado, que tienen que finalizar el nivel este año para iniciar los estudios de Nivel Superior.

– 22 a 29 de marzo: se incorporan de manera escalonada todos los estudiantes a las aulas.

Nivel inicial

– 9 de marzo: salas de 5

– Abril: salas de 4 y de 3 años.

MODALIDADES

Cada escuela será la que organice los trabajos de los equipos docentes, en función de cuánto personal tiene disponible para realizar actividades en la presencialidad y cuánto personal que tiene condiciones de riesgos realizará actividades con modalidad a distancia.

Hay 3 tipos de modalidades posibles:

• Presencialidad absoluta en escuelas con matrícula baja como las escuelas rurales
• Presencialidad combinada: será en escuelas donde hay mucha matrícula y hay que dividir a los estudiantes y hacerlos asistir por agrupamientos, donde irían en días escalonados o por semana, lo que cada escuela definirá.
• Modalidad a distancia: Para estudiantes que son personas de riesgo y no pueden asistir a las escuelas

“El calendario está definido solo para marzo después iremos viendo nuevas fechas”, aclaró la ministra Torrete, en cuanto a la evolución de la situación epidemiológica para posibles reformulaciones en el desarrollo lectivo. «Tenemos previsto iniciar la vacunación de los docentes, esperamos se vaya concretando en marzo y no tengamos dificultades en ese tema”.

En cuanto a la actividad en las aulas, la ministra señaló que “los turnos –de presencialidad- se van a organizar en función de horarios reducidos. Estaríamos iniciando primaria con 3 horas, secundaria con 4 horas de reloj e inicial también con 3 horas, para tener tiempo de limpieza cuando hay que cambiar de turno”, no obstante, aclaró que “la idea es que este mes los directivos y docentes puedan hacer un diagnóstico de manera tal que se pueda hacer una priorización de saberes. Ese va a ser el criterio con que se van a organizar los diseños  curriculares”.